LA FAMILIA: PRIMERA EDUCADORA

Responsabilidades de la familia:

1. Proveer un ambiente familiar cariñoso y de apoyo.

2. Practicar escucha activa, mantener conversaciones y mostrar que está interesado en lo que su hijo tenga que decir.

3. Enviar a su hijo al colegio preparado para las actividades del día, con un desayuno adecuado y descansado después de dormir en la noche.

4. Mantener informado al colegio de cualquier cambio en el estilo de vida de los jóvenes que pueda afectar su progreso en el estudio.

5. Trabajar en cooperación con los maestros, personal del colegio y otros padres.

6. Aprender tanto como sea posible sobre el colegio.

7. Proveer liderazgo siendo parte de los grupos de padres de familia.

8. Contribuir con sus servicios en cualquier forma que ayude al enriquecimiento del colegio en general.

9. Ofrecer crítica constructiva, si es necesario.

10. Involucrarse en programas escolares y comunitarios que ayuden a mejorar la salud emocional y académica de las personas que participan.

RESPONSABILIDADES ACADEMICAS

Es notorio la falta de compromiso académico de los estudiantes hacia sus deberes escolares, eluden sus responsabilidades bajo la frase no sabia, no me enteré, no me dijeron; cuando darán al estudio su verdadero valor, cuando entenderán que la preparación académica es para su propio beneficio? no de los docentes, ni de sus padres de familia. Muchachos es el momento de adquirir conciencia de su labor como estudiantes.

PARA PADRES DE FAMILIA

El siguiente párrafo va dirigido a los padres de familia y/o acudientes, por favor leerlo.

v  Para una excelente atención y completa información asista, sólo, en el horario de atención a padres de familia.

v  Cuando asista, favor traer el cuaderno de su hij@  o acudid@.

v  Lea la agenda de trabajo correspondiente a cada periodo, para que conozca los indicadores y sepa con anticipación la  manera en que será evaluado su hij@.

v  Exíjale a su hij@ que le muestre las previas, trabajos y demás notas que se le han tomado para que así pueda llevar un control del rendimiento académico.

v  No olvide mandar excusa por las ausencias de su hij@, recuerde que estas son indispensables para que le sean tomadas las notas que dejo de presentar en su ausencia, no son para que no le coloquen fallas; así mismo haga que adelante el cuaderno.

v  Proporcione los útiles necesarios para que pueda cumplir  con su labor escolar.

v  La presentación personal es importante, con ella se inculca desde jóvenes la autoestima, el amor propio, entre otras virtudes.

v  El respeto mutuo es fundamental para la sana convivencia.

v  Desde pequeños debemos inculcar la importancia de la puntualidad.

TRABAJO SEGUNDO PERIODO GRADO SEXTO

TEMA:  EXCRECIÓN EN LOS SERES VIVOS
1. EN  PROCARIOTAS
2. EN  EUCARIOTAS
3. EN LOS HONGOS
4. EN PLANTAS
5. EN ANIMALES
6. EN SERES HUMANOS

EXPLICACIÓN DE LA FORMA COMO SE REALIZA LA EXCRECIÓN EN CADA UNO DE LOS ORGANISMOS ANTES MENCIONADOS Y DIBUJOS DE CADA UNO (CON LÁPIZ Y COLORES)

SE ENTREGA EN CARPETA TAMAÑO CARTA, DE PUÑO Y LETRA DEL ESTUDIANTE, CON EXCELENTE PRESENTACIÓN Y ORTOGRAFÍA. GRAPADO. CON HOJA DE PRESENTACIÓN CON LOS DATOS DEL ESTUDIANTE Y CURSO.

FECHA DE ENTREGA:

LUNES 22 ABRIL: 6°2 Y 6°7
MARTES 23 ABRIL: 6°6  Y 6°4
MIERCOLES 24 ABRIL: 6°5- 6°1 Y 6°3

El valor de la responsabilidad

TRABAJO DE BIOLOGÍA GRADO 6°

- Observar el vídeo

- Hacer un escrito de  2 páginas sobre el vídeo

- Realizar dibujos alusivos a lo observado en el vídeo (con colores)

- Entregar el trabajo en carpeta tamaño carta, a mano de puño y letra del estudiante, con hoja de presentación con sus datos personales, grapado, con excelente presentación y ortografía, en la fecha indicada en clase.

ORGANIZADORES GRÁFICOS

PDF]Los organizadores gráficos y otras técnicas didácticas - Inicio

GRADO 10° 2019

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

BIOLOGÍA   GRADO 10°

Profesora Mireya Rojas Pinzón

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA)

Comprende que la biotecnología conlleva el uso y manipulación de la información genética a través de distintas técnicas (fertilización asistida, clonación reproductiva y terapéutica, modificación genética, terapias génicas) y que tiene implicaciones sociales, bioéticas y ambientales.

CONTENIDO

I PERIODO: CICLO CELULAR - INGENIERÍA GENÉTICA

II PERIODO: TRANSPORTE CELULAR

III PERIODO: AGENTES CAUSANTES Y ALTERACIONES

IV PERIODO: SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR INDUSTRIAL

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

AGENDA  DE BIOLOGÍA.  GRADO: 10°

PRIMER PERIODO: CICLO CELULAR - INGENIERÍA GENÉTICA

Profesora: Mireya Milene Rojas Pinzón

INDICADOR DE DESEMPEÑO
SUPERIOR 5-4.6	Comprende y explica que el ciclo celular es un proceso fundamental en la herencia, para asegurar el crecimiento y desarrollo de los organismos.
ALTO 4.5-4	Comprende que el ciclo celular asegura el crecimiento y desarrollo de los organismos.
BASICO 3.9-3	Realiza acciones mínimas para resolver actividades relacionadas con el ciclo celular y la genética.
BAJO 2.9-1	Incumple con las actividades propuestas, sobre  el ciclo celular y la genética.

	CUADRO DE NOTAS
70%	FECHA	TEMA	NOTA
		ACTIVIDADES DE CLASE
		PREVIA
		TRABAJO
		ACUMULATIVA
30%		ACTITUDINAL

INICIO DEL PERIODO:                                            FINALIZACION:

ACUMULATIVA	NIVELACIÓN

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