miércoles, 18 de septiembre de 2019

LA CULPA ES DE LA VACA?


PAPÁ, ¿LA CULPA ES DE LA VACA?
Cierto país latinoamericano, gran exportador de cuero y pieles finas a los Estados Unidos, comenzó a disminuir su producción considerablemente, por lo que uno de sus clientes más grandes contrato un experto para investigar lo que estaba pasando.
El experto visitó a los fabricantes y comerciantes de productos en cuero, y ellos dijeron que las ventas habían bajado porque los precios eran altos y la calidad muy mala: “Nosotros no tenemos la culpa; los materiales para trabajar ya no son los mismos”.
Entonces, quiso averiguar la razón y se fue donde los señores que trabajaban en curtir los cueros; ellos dijeron: “Los cueros son caros porque en los mataderos, cuando sacrifican el ganado, no tienen cuidado con las pieles ya que les interesa más la carne. No le dan un buen trato a los cueros; ¡nosotros no tenemos la culpa!”.
El señor investigador se armó de toda su paciencia y fue a los mataderos y les preguntó: “¿Por qué los cueros salen de aquí tan dañados?”
Los matarifes le contestaron: “No es nuestra culpa; el problema es que los ganaderos gastan muy poco en venenos para las garrapatas y para los gusanos, y además hacen muchas marcas en las pieles para que los ladrones no les roben el ganado; eso hace que las pieles salgan tan maltratadas”.
El investigador se fue entonces a visitar a los ganaderos a sus fincas y les preguntó: ¿Por qué las pieles de las reses son tratadas de esta manera?” Ellos contestaron: “No es culpa nuestra; esas vacas bobas se restriegan contra los alambres de púas para quitarse las garrapatas y aliviar así la comezón de las picaduras de los insectos”.
La conclusión del experto fue muy simple: Los fabricantes de productos de cuero no pueden vender sus productos en los Estados Unidos, ¡porque las vacas son unas bobas!


1.¿Te has dado cuenta de que casi nadie se hace responsable de lo que pasa y siempre prefiere recargar la culpa en los demás?
¿Por qué crees que pasa eso?





2.¿Qué pasaría si todos asumiéramos la RESPONSABILIDAD de lo que debemos hacer sin pensar en lo que los demás dejan de hacer?







martes, 4 de junio de 2019

PLAN DE APOYO GRADO 6°


INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUTO TECNICO SUPERIOR INDUSTRIAL
Barrancabermeja
FORMATO DE PLAN DE APOYO – NIVELACIONES

DOCENTE
ASIGNATURA

MIREYA MILENE ROJAS PINZON
BIOLOGIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE


GRADO: 6°                 SEDE A       PERIODO: 

COMPETENCIA
INDICADOR DE DESEMPEÑO

v  Explico las funciones de los seres vivos a partir de las relaciones entre diferentes sistemas de órganos.
SUPERIOR: Comprende y explica las funciones vitales y su importancia para los seres vivos.
ALTO: Comprende algunas funciones vitales y su importancia para los seres vivos.
BASICO: Realiza acciones mínimas para resolver las actividades propuestas sobre algunas funciones vitales de los seres vivos.
BAJO: Incumple con las actividades propuestas, frente a la temática sobre las funciones vitales de los seres vivos.

EJES TEMATICOS
FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS
ACTIVIDADES DE NIVELACION
Utilizando las guías de trabajo y el cuaderno, contestar la actividad propuesta de las páginas anexas.
CRITERIOS DE EVALUACION
PORCENTAJE
Contenido, presentación y puntualidad.
100%
FECHA DE ENTREGA
HORA DE ENTREGA
La estipulada en la semana de nivelación
En la primera hora de clase de la semana.
COMPROMISOS DEL ACUDIENTE
COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE
Orientar al estudiante en el desarrollo de la actividad.
Suministrar los útiles escolares necesarios para el desarrollo de la actividad.
Realizar de su puño y letra el trabajo.
Entregarlo puntualmente, con excelente presentación, ortografía, en carpeta tamaño carta, grapado, con hoja de presentación.
FIRMA DEL ACUDIENTE:


C.C.
TELEFONO DEL ACUDIENTE:
OBSERVACIONES:

ESTE FORMATO DE PLAN DE APOYO DEBE ESTAR FIRMADO POR EL ACUDIENTE Y SER ANEXADO A LA CARPETA, ES REQUISITO PARA LA NIVELACIÓN. NO GRAPAR ESTA HOJA.
RECOMENDACIONES:



domingo, 2 de junio de 2019

DEBE PRESENTAR PLAN DE APOYO 2° PERIODO

EL PLAN DE APOYO DE GRADO 6° SE ENCUENTRA EN LA FOTOCOPIADORA, VALE $300 LAS FOTOCOPIAS, DEBE SER REALIZADO DE PUÑO Y LETRA DEL ESTUDIANTE, COLOCAR HOJA DE PRESENTACIÓN CON LOS DATOS BÁSICOS (NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE Y CURSO) CONTESTAR TODAS LAS PREGUNTAS PUEDE ANEXAR LAS HOJAS QUE SEAN NECESARIAS, EN CARPETA TAMAÑO CARTA, CON EXCELENTE PRESENTACIÓN Y ORTOGRAFÍA. EL FORMATO DE NIVELACIÓN DEBE SER DILIGENCIADO Y  FIRMADO POR EL ACUDIENTE. DEBE SER ENTREGADO EN LA FECHA INDICADA EN CLASE, SEGÚN HORARIO ASÍ:
LUNES 10 DE JUNIO: 6°2, 6°7
MARTES 11 DE JUNIO: 6°6, 6°4
MIERCOLES 12 DE JUNIO: 6°5, 6°1, 6°3

NO OLVIDE QUE LA PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA ES FUNDAMENTAL, DESDE NIÑOS ES IMPORTANTE INCULCAR VALORES DE RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIDAD, ENTRE OTROS. COMO ACUDIENTE CERCIÓRESE QUE TRAIGA TODO LO NECESARIO AL COLEGIO.

6°1
AMADOR ANGELICA: PENDIENTE DEBE ACUMULATIVA
BONILLA JUAN DAVID
BUITRAGO WILLIAM
CADENA JUAN DAVID
CAÑAS VALERIE
CARDENAS NHICOLAS
CASTRO JULIAN
CORTINEZ SARA
GARCES ANGELY
GARCIA JUAN JOSE
NIETO BREINER
6°2
GALVAN JUAN SEBASTIAN
GOMEZ JOHAN SEBASTIAN
GUERRA JUAN PABLO
IDARRAGA JHON
LAGUNA YANITH
LUNA KEYNER
MONTAÑA ANGEL
MUÑOZ BRAYAN
ORTEGA JESUS
PABA CRISTIAN
6°3
BARRETO KRYSTIAN
PRADO SHARITH
PULIDO EMELY
QUINTERO SILEM
RODRIGUEZ DANNA
SILVA GERALDINE
SUAREZ JOSE ANGEL
USME ANDRES
VESGA STEVEN
ZAMBRANO ZLATAN
6°4
DIAZ RUBBEL
ESMERAL LUIS ALFONSO DEBE ACUMULATIVA
FAJARDO MANUEL
GARNICA MELANI
GARZÓN SAILER
GONZALEZ HARWIN
LUNA FREDDY DEBE ACUMULATIVA
MANTILLA JESUS
MENDEZ OMAR
REVUELTAS ERICK
6°5
ALMENDRALES JUAN DIEGO: DEBE ACUMULATIVA
AYALA JEICOT
GOMEZ ALEJANDRA
LEON ELIZABETH
MONSALVE SHIRLEY
OCHOA YISETH
PARADA RICARDO
PORTILLO JOSE DAVID
SAAVEDRA JERINNET: DEBE ACUMULATIVA
SANCHEZ HASBLEIDYS
SANTOS ALAN
VARELA CAMILO
VILLA MAICOL
6°6
ANDRADE ANDREA: DEBE ACUMULATIVA
ARENAS JERENYI
BETANCOURT JONATAN
CABEZA GERMAN
CACERES JUAN CAMILO
CAÑAS HILARY
CARVAJAL NELSON
CARVAJAL CHARID: DEBE ACUMULATIVA
CRISTANCHO LUIS ANDRES
CRUZ DIEGO: DEBE ACUMULATIVA
DE LOS SANTOS JILVER
DIAZ BRAYAN
GOMEZ DEVINSON
GRANADOS JERSSON
GUERRA DEIVIS
GUTIERREZ LEONEL
6°7
BAHAMON JOHAN
FLOREZ CRISTIAN
GOMEZ LIZETH
LOPEZ JUAN
LOPEZ KLATH
MACIAS LEYDI
MARIN ELER
MARMOL STEFANY
ORTEGA DANIEL
ORTIZ JESUS
PARDO JOSTIN: DEBE ACUMULATIVA
PATIÑO SANTIAGO
PEDROZO VICTOR
PINO MIGUEL: DEBE ACUMULATIVA

NOTA: LOS ESTUDIANTES QUE LE APARECE QUE DEBE ACUMULATIVA: SI NO ASISTIERON EL VIERNES 31 DE MAYO ACERCARSE A COORDINACIÓN A PRESENTAR LA EXCUSA Y LA ACUMULATIVA. SI ASISTIERON Y APARECE DEBE, ES PORQUE NO MARCARON LA HOJA DE RESPUESTAS.

jueves, 23 de mayo de 2019

LA FAMILIA: PRIMERA EDUCADORA


Responsabilidades de la familia:
1. Proveer un ambiente familiar cariñoso y de apoyo.
2. Practicar escucha activa, mantener conversaciones y mostrar que está interesado en lo que su hijo tenga que decir.
3. Enviar a su hijo al colegio preparado para las actividades del día, con un desayuno adecuado y descansado después de dormir en la noche.
4. Mantener informado al colegio de cualquier cambio en el estilo de vida de los jóvenes que pueda afectar su progreso en el estudio.
5. Trabajar en cooperación con los maestros, personal del colegio y otros padres.
6. Aprender tanto como sea posible sobre el colegio.
7. Proveer liderazgo siendo parte de los grupos de padres de familia.
8. Contribuir con sus servicios en cualquier forma que ayude al enriquecimiento del colegio en general.
9. Ofrecer crítica constructiva, si es necesario.
10. Involucrarse en programas escolares y comunitarios que ayuden a mejorar la salud emocional y académica de las personas que participan.


jueves, 16 de mayo de 2019

RESPONSABILIDADES ACADEMICAS

Es notorio la falta de compromiso académico de los estudiantes hacia sus deberes escolares, eluden sus responsabilidades bajo la frase no sabia, no me enteré, no me dijeron; cuando darán al estudio su verdadero valor, cuando entenderán que la preparación académica es para su propio beneficio? no de los docentes, ni de sus padres de familia. Muchachos es el momento de adquirir conciencia de su labor como estudiantes.

lunes, 13 de mayo de 2019

PARA PADRES DE FAMILIA


El siguiente párrafo va dirigido a los padres de familia y/o acudientes, por favor leerlo.
v  Para una excelente atención y completa información asista, sólo, en el horario de atención a padres de familia.
v  Cuando asista, favor traer el cuaderno de su hij@  o acudid@.
v  Lea la agenda de trabajo correspondiente a cada periodo, para que conozca los indicadores y sepa con anticipación la  manera en que será evaluado su hij@.
v  Exíjale a su hij@ que le muestre las previas, trabajos y demás notas que se le han tomado para que así pueda llevar un control del rendimiento académico.
v  No olvide mandar excusa por las ausencias de su hij@, recuerde que estas son indispensables para que le sean tomadas las notas que dejo de presentar en su ausencia, no son para que no le coloquen fallas; así mismo haga que adelante el cuaderno.
v  Proporcione los útiles necesarios para que pueda cumplir  con su labor escolar.
v  La presentación personal es importante, con ella se inculca desde jóvenes la autoestima, el amor propio, entre otras virtudes.
v  El respeto mutuo es fundamental para la sana convivencia.
v  Desde pequeños debemos inculcar la importancia de la puntualidad.

lunes, 1 de abril de 2019

TRABAJO SEGUNDO PERIODO GRADO SEXTO

TEMA:  EXCRECIÓN EN LOS SERES VIVOS
1. EN  PROCARIOTAS
2. EN  EUCARIOTAS
3. EN LOS HONGOS
4. EN PLANTAS
5. EN ANIMALES
6. EN SERES HUMANOS

EXPLICACIÓN DE LA FORMA COMO SE REALIZA LA EXCRECIÓN EN CADA UNO DE LOS ORGANISMOS ANTES MENCIONADOS Y DIBUJOS DE CADA UNO (CON LÁPIZ Y COLORES)

SE ENTREGA EN CARPETA TAMAÑO CARTA, DE PUÑO Y LETRA DEL ESTUDIANTE, CON EXCELENTE PRESENTACIÓN Y ORTOGRAFÍA. GRAPADO. CON HOJA DE PRESENTACIÓN CON LOS DATOS DEL ESTUDIANTE Y CURSO.

FECHA DE ENTREGA:

LUNES 22 ABRIL: 6°2 Y 6°7
MARTES 23 ABRIL: 6°6  Y 6°4
MIERCOLES 24 ABRIL: 6°5- 6°1 Y 6°3

jueves, 31 de enero de 2019

El valor de la responsabilidad





TRABAJO DE BIOLOGÍA GRADO 6°

- Observar el vídeo

- Hacer un escrito de  2 páginas sobre el vídeo

- Realizar dibujos alusivos a lo observado en el vídeo (con colores)

- Entregar el trabajo en carpeta tamaño carta, a mano de puño y letra del estudiante, con hoja de presentación con sus datos personales, grapado, con excelente presentación y ortografía, en la fecha indicada en clase.

sábado, 19 de enero de 2019

ORGANIZADORES GRÁFICOS

PDF]Los organizadores gráficos y otras técnicas didácticas - Inicio

GRADO 10° 2019


CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
BIOLOGÍA   GRADO 10°
Profesora Mireya Rojas Pinzón

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA)
Comprende que la biotecnología conlleva el uso y manipulación de la información genética a través de distintas técnicas (fertilización asistida, clonación reproductiva y terapéutica, modificación genética, terapias génicas) y que tiene implicaciones sociales, bioéticas y ambientales.

CONTENIDO
I PERIODO: CICLO CELULAR - INGENIERÍA GENÉTICA
II PERIODO: TRANSPORTE CELULAR
III PERIODO: AGENTES CAUSANTES Y ALTERACIONES
IV PERIODO: SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA










INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR INDUSTRIAL
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
AGENDA  DE BIOLOGÍA.  GRADO: 10°
PRIMER PERIODO: CICLO CELULAR - INGENIERÍA GENÉTICA
Profesora: Mireya Milene Rojas Pinzón
INDICADOR DE DESEMPEÑO
SUPERIOR
5-4.6
Comprende y explica que el ciclo celular es un proceso fundamental en la herencia, para asegurar el crecimiento y desarrollo de los organismos.
ALTO
4.5-4
Comprende que el ciclo celular asegura el crecimiento y desarrollo de los organismos.
BASICO
3.9-3
Realiza acciones mínimas para resolver actividades relacionadas con el ciclo celular y la genética.
BAJO
2.9-1
Incumple con las actividades propuestas, sobre  el ciclo celular y la genética.


CUADRO DE NOTAS


70%
FECHA
TEMA
NOTA

ACTIVIDADES DE CLASE


PREVIA


TRABAJO


ACUMULATIVA

30%

ACTITUDINAL


INICIO DEL PERIODO:                                            FINALIZACION:
ACUMULATIVA
NIVELACIÓN









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